Acontinuación les presentaremos algunas dinámicas para sus clases de Ciencias Naturales:
*Visitas y recorrido a lugares naturales que sean de interés para los alumnos y en donde puedan estar en contacto con los temas que se abordan en la clase. Puede servir para que los niños experimenten y practique la teoría, para reafirmar el tema, para brindar aprendizaje más significativos e interactivos y para que puedan tener conocimientos previos más frescos del tema que se quiere abordar.
*El libro para el maestro nos brinda una sugerencia didáctica:
° Se presenta un texto inicial en el que se expone la relevancia del tema.
° Enseguida se propone una secuencia de actividades en donde se incluyen; algunas observaciones, exploración intercambio de ideas, experimentación y una actividad de cierre que aporta elementos para la evaluación. Se incluye un recuadro “lo que piensan los niños” donde se destacan algunas ideas de los alumnos, que el maestro deberá tomar en cuenta durante el desarrollo del tema.
*Elaboración de experimentos para que puedan comprobar la teoría y comprenderla mejor.
*Llevar a la clase material concreto para que los niños lo puedan manipular y también videos, imágenes y audios para que cuenten con estrategias que respalden los diferentes tipos de aprendizaje.
*Hacer cartas y entrevistas a personas relacionadas con las ciencias naturales o a personas mayores que puedan contar la manera en que ha cambiado la naturaleza, el entorno, el clima, entre otras cosas en la localidad.
*Realizar proyectos que permitan a los alumnos a hacer investigaciones sobre ciertos temas que sean escogidos por el maestro o por el interés de los alumnos y después comunicar los resultados al resto de la clase.
*Elaborar en el salón de clases diferentes objetos coleccionables para los alumnos.
*Hacer campañas de limpieza o de reciclaje para promover en los niños la concientización del medio ambiente.
*Formar equipos para llevar a cabo debates sobre temas del interés de los niños.
*Organizar noticieros entre los mismos alumnos para que den información sobre algunos asuntos que abarca las ciencias naturales.
*Visitas y recorrido a lugares naturales que sean de interés para los alumnos y en donde puedan estar en contacto con los temas que se abordan en la clase. Puede servir para que los niños experimenten y practique la teoría, para reafirmar el tema, para brindar aprendizaje más significativos e interactivos y para que puedan tener conocimientos previos más frescos del tema que se quiere abordar.
*El libro para el maestro nos brinda una sugerencia didáctica:
° Se presenta un texto inicial en el que se expone la relevancia del tema.
° Enseguida se propone una secuencia de actividades en donde se incluyen; algunas observaciones, exploración intercambio de ideas, experimentación y una actividad de cierre que aporta elementos para la evaluación. Se incluye un recuadro “lo que piensan los niños” donde se destacan algunas ideas de los alumnos, que el maestro deberá tomar en cuenta durante el desarrollo del tema.
*Elaboración de experimentos para que puedan comprobar la teoría y comprenderla mejor.
*Llevar a la clase material concreto para que los niños lo puedan manipular y también videos, imágenes y audios para que cuenten con estrategias que respalden los diferentes tipos de aprendizaje.
*Hacer cartas y entrevistas a personas relacionadas con las ciencias naturales o a personas mayores que puedan contar la manera en que ha cambiado la naturaleza, el entorno, el clima, entre otras cosas en la localidad.
*Realizar proyectos que permitan a los alumnos a hacer investigaciones sobre ciertos temas que sean escogidos por el maestro o por el interés de los alumnos y después comunicar los resultados al resto de la clase.
*Elaborar en el salón de clases diferentes objetos coleccionables para los alumnos.
*Hacer campañas de limpieza o de reciclaje para promover en los niños la concientización del medio ambiente.
*Formar equipos para llevar a cabo debates sobre temas del interés de los niños.
*Organizar noticieros entre los mismos alumnos para que den información sobre algunos asuntos que abarca las ciencias naturales.
Les tenemos algunos enlaces donde observaremos algunos experimentos muy interesantes para los alumnos:
http://www.youtube.com/watch?v=GsrTBjQrKPU&NR=1 "El agua no se cae"
http://www.youtube.com/watch?v=M3YN04s_Z4s&NR=1 "Como hacer luz"
http://www.youtube.com/watch?v=AxcE9wDMTCQ&NR=1 "Hielo caliente"
http://www.youtube.com/watch?v=GsrTBjQrKPU&NR=1 "El agua no se cae"
http://www.youtube.com/watch?v=M3YN04s_Z4s&NR=1 "Como hacer luz"
http://www.youtube.com/watch?v=AxcE9wDMTCQ&NR=1 "Hielo caliente"
http://www.blogcatalog.com/blog/educacion-e-informatica/0288dbacc07ae78abc2ff3fb8c1a7bb3 "Sugerencias y dinámicas"
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